Отчёт по внедрению дистанционных образовательных технологий (ДОТ)


Состояние внедрения и использования ДОТ в МБОУ «Гатчинская гимназия им.К.Д.Ушинского»

     На протяжении последних лет учителя нашей школы в образовательном процессе использовали элементы ДОТ:

      Е-mail;

      Дистанционные конкурсы, олимпиады;

      On-line тестирование;

      Интернет-уроки;

      Электронный дневник.

 С 1 сентября 2013г. учителя гимназии реализуют ДО на платформах www.blackboard.lengu.ru, www.webct.lengu.ru: подготовка к ЕГЭ, элективные курсы.

Перспективы ДО:

- Удовлетворение социального заказа.

- Обеспечение доступности образования независимо от места жительства.

- Снижение себестоимости обучения.

- Повышение качества образования.

- Обучение школьников конкретного класса по одному или нескольким предметам при наличии кадровой потребности в пределах одной школы.

- Обучение учащихся из разных школ по одному или нескольким предметам в пределах одного муниципального образования.

- Обучение старшеклассников из разных школ на профильном уровне по одному или нескольким предметам.

- Организация самостоятельной (дополнительной) подготовки к ЕГЭ, ГИА.

Условия реализации

№ п/п

Содержание показателя

Значение показателя

 

1

Технические условия

 

 

2

·         Наличие доступа в Интернети локальной компьютерной сети в библиотечно-информационном центре

Есть 

 

3

·         Скорость доступа в Интернет (обязательно не менее 512 Кбит/сек)

 2 Мбит/сек

 

4

Кадровые условия

 

 

 

5

·         Опыт реализации дистанционных проектов, использования элементов дистанционного обучения

Есть

 

 

6

·         Наличие в школе ответственного за информатизацию

Есть

 

7

·         Наличие педагогов, которые прошли обучение на повышения квалификации (по тематике «Помощник тьютера», «Дистанционные образовательные технологии в практике»)

Есть

 

8

·         Владение средствами ИКТ:

-        на базовом уровне (обязательно не менее 80% педагогов и управленцев),

-         на продвинутом уровне – (обязательно не менее 25%)

80 %

9

Организационные условия

 

 

10  

Да

 

11

        Учителя выставляют текущие оценки в Электронном дневнике Ружель

Да

 

12

·         Используется внутрисистемная электронная почта в Электронном дневнике Ружель

Да

 

13

·         Администрация использует отчёты в Электронном дневнике Ружель

Да

 

14

·         Наличие обновляемого сайта школы, на котором представлена деятельность педагогов и учащихся

Есть

 

             

 

Номативно-правовая база

Внешние нормативно-правовые документы

Внутренние нормативно-правовые документы

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"(утверждена Президентом Российской Федерации 04.02.2010г. № Пр-271).

Положение о дистанционном обучении в МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №7»

Приказ № 373 от 06.10.2009г. "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования".

 Приказ об организации в 2012/2013 учебном году дистанционного обучения в МБОУ «Гатчинская СОШ №7»

Приказ № 2357 от 22.09.2011г. "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом    Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г.  № 373".

Материально – технические условия (информация МБОУ «Гатчинская СОШ №7»

Приказ № 1897 от 17.12.2010г. "Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования".

 Организация ДО в рамках внедрения ИКТ в учебно-воспитательный и управленческий процесс.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

 Перспективный план использования ДОТ учителями МБОУ «Гатчинская СОШ №7»

Приказ Минобрнауки России от 06.05.2005г. № 137 "Об использовании дистанционных образовательных технологий".

 Обученность учителей, ответственных  за организацию ДО.

Приказ от 11.02.2002 № 393 «О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»

 План работы по введению ДО в МБОУ «Гатчинская СОШ №7»

Областной закон «О региональной целевой программе «Приоритетные направления развития образования Ленинградской области на 2006-2010 годы»

Организация

дистанционного обучения

Ведомственная целевая программа «Организация дистанционного обучения в системе общего образования Ленинградской области на 2007-2009 годы»

Протоколы родительских собраний, протоколы педсоветов.

Федеральный закон от 27.07.2006г. № 152-ФЗ "О персональных данных".

Перечень курсов  дистанционного обучения (2012/2013 учебный год).

Постановление главного санитарного врача РФ № 189 от 29.12.2012г. о введении в действие СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемеологические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях" (введены в действие 01.09.2011г.).

Взаимодействие участников процесса ДО.

Постановление главного санитарного врача РФ от 03.09.2010г. № 116 "Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 "Изменение № 3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы".

Анкетирование участников ДО (учащихся и родителей). Заявление от учащихся для регистрации в среде WebCT и Blackboard/

Постановление Правительства РФ от 07.02.2011г. № 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы".

Заявка на дистанционное обучение на 2012 – 2013 уч. год

Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.210г. № 986 "Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений".

Логины и пароли участников ДО.

ГОСТ 52653-2006.Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения.

Расписание дистанционных уроков на I полугодие  2012/2013 учебного года.

ГОСТ Р 52657-2006.Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Образовательные интернет-порталы федерального уровня. Рубрикация информационных ресурсов.

Психолого-педагогическое сопровождение внедрения дистанционного обучения.

ГОСТ Р 53620-2009. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения.

Участие учащихся в вебинарах (список, расписание занятий)

 

Инструкции, справки

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 16.  Реализация  образовательных  программ  с     применением электронного обучения и  дистанционных   образовательных технологий

     1. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации  образовательных  программ  информации  и    обеспечивающих ее обработку  информационных  технологий,  технических  средств,  а    также информационно-телекоммуникационных  сетей,  обеспечивающих  передачу  по линиям  связи  указанной  информации,  взаимодействие       обучающихся и педагогических   работников.   Под   дистанционными      образовательными технологиями  понимаются  образовательные  технологии,      реализуемые в основном  с  применением  информационно-телекоммуникационных  сетей  при опосредованном   (на   расстоянии)   взаимодействии         обучающихся и педагогических работников.

     2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при  реализации  образовательных  программ  в  порядке,     установленном федеральным органом исполнительной  власти,  осуществляющим  функции  по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

     3.  При  реализации   образовательных   программ   с     применением исключительно  электронного  обучения,  дистанционных     образовательных технологий в организации, осуществляющей  образовательную   деятельность, должны  быть   созданы   условия   для   функционирования     электронной информационно-образовательной  среды,  включающей  в  себя    электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных    технологий,    телекоммуникационных         технологий, соответствующих  технологических  средств  и  обеспечивающей     освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Перечень профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с  применением  исключительно  электронного   обучения,     дистанционных

образовательных   технологий,   утверждается    федеральным    органом исполнительной   власти,   осуществляющим   функции    по    выработке государственной политики и нормативно-правовому  регулированию  в   сфере образования.

     4.  При  реализации   образовательных   программ   с     применением электронного обучения, дистанционных образовательных  технологий   местом осуществления образовательной  деятельности  является  место   нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.

     5.  При  реализации   образовательных   программ   с     применением электронного   обучения,   дистанционных   образовательных     технологий организация, осуществляющая образовательную  деятельность,   обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.